凭据国务院《合于周至加紧和更正新期间学校体育任务的定见》和教授部《合于进一步加紧中幼学生体质壮健料理任务的报告》等文献心灵，郑州市管城回族区表国语山歌幼学体育学科展开特征课程配置，把体育任务摆正在越发非常处所，通过多样化的体育项目造就学生的体育锤炼意思和民风，巩固学生的体质。学校不息雄厚优质特征体育课程，展开多样化体育营谋，深刻饱舞体教调解繁荣，追求教授厘革的有用处径。凭据分别年级筑树分别项目，一二年级以体育游戏为导入，三四年级以跳绳为特征，五六年级则以篮球为主题，造成了奇特的体育教学形式，旨正在让学生驾驭起码两项体育技术，造就学生体育认识。

　　学校体育组针对特征课程配置结构多次教研营谋，秉持“三全规定”——全员参加、全程深化、周至提拔，相持“指点、锤炼、显现、评议”，竣工学生齐备参加，体育教练教学到位。鼓动了学生自帮进修与团队互帮本事的双重繁荣。“五育调解”力图让校园每个角落都洋溢着昌盛活力，联合营造一个壮健向上的进修与生存气氛。

　　正在一二年级，学校通过计划雄厚多样的体育游戏，让学生正在游戏中体验运动的欢笑，饱舞他们参加体育营谋的主动性。不单锤炼了学生的身体，还造就团队心灵和配合本事，让学生正在游戏与竞争中体验了运动的欢笑，鼓动壮健生长。

　　三四年级将跳绳动作学校特征体育项目，编写跳绳校本课程，通过开设“名目跳绳”课程、举办跳绳逐鹿和跳绳社团营谋等形势，让学生熟练驾驭跳绳技艺，提拔和洽性耐力。“名目跳绳”课程让学校体育教授达至“出‘绳’入化”之境，让孩子们正在跳绳中开释童真。特征讲堂也带头更多的学生爱上跳绳运动。正在降低了学生身体本质的同时更到达了锤炼学生意志、品德的效益。本学期学校跳绳队正在区级逐鹿中以优异的效果荣获多项冠军。

　　郑州市管城回族区表国语山歌幼学效力打造“1+N”的体育教学体例，“1”代表每个孩子正在6年从此，该当有起码一个持久相持的专项；“N”是跟着酷爱和年纪的拉长，能够采取多个兼项。所以学校除特征课程跳绳和篮球项目以表，还展开了田径、体能、技击、扔掷等多样化体育教学，周至繁荣学生归纳本质，提拔学生各项体育技术。

　　通过一系列特征课程的开设和履行，郑州市管城回族区表国语山歌幼学正在体育学科特征配置方面赢得了明显收效，学生身体本质显著巩固，心灵状况越发充沛，讲堂参加度和进修恶果也有了明显提拔。连续的体育锤炼让学生学会了自我料理，养成了优良的运动民风，为他们的壮健生长奠定了坚实的根基。学校将持续相持“以人工本，以生为本”的教授理念，戮力打造拥有明显育人效益的办学品牌，为学生的壮健疾笑人生涤讪。